幼小衔接是社会普遍关注的问题，也是家长普遍焦虑的教育痛点。近年来，越来越多的小学采取了多种策略，探索幼小衔接的有效路径，如“零起点”教学、校园环境布置得适合儿童等。同时，幼儿园也做了不少幼小衔接工作，比如带大班孩子参观小学，让其熟悉小学环境，但这依然不能缓解家长的焦虑。究竟是家长过于焦虑，还是教育部 ...

养娃路上，有太多让父母失控的瞬间，真的就像历劫一样！ 看到孩子调皮捣蛋、拖拉磨蹭、无理取闹，父母的下意识动作是什么呢？ 不用考虑，相信很多父母都已经忍不住自己的暴脾气，对着孩子一通怒吼，这就是最直接的应对方式。

为了帮助家长更好地了解孩子在幼小衔接阶段的心理变化，掌握科学的育儿方法，为孩子顺利过渡到小学阶段做好充分准备，2025年1月7日，金水区第四幼儿园开展了主题为“父母如何做好幼小衔接”的家长课堂活动，邀请孩子的父母参与，家园合力支持孩子顺利度过幼小衔接 ...

幼小科学衔接是幼儿园和小学两个不同教育阶段平稳度过的特殊环节，也是幼儿成长过程的一个重大转折。为进一步做好幼小科学衔接工作，引导家长树立正确的教育观，形成教育合力，共同促进孩子成长。在商丘市梁园区教育体育局引领策划下，1月4日，商丘市前进小学教育集团 ...

2024年12月24日，广州市幼儿园“走向有意义的学习”幼小衔接心理健康主题教研活动在广州市第一幼儿园成功举行。华南师范大学李思娴教授、广州市教育研究院心理健康教研员陈盈熙、学前教育教研员林岚、广东省学前教育教研基地（广州）、园本教研基地（广州）成员 ...

通过此次研讨活动，绵竹市的教育工作者们再次明确了幼小衔接的重要性，并将继续探索适合本地区儿童发展的教育模式，让孩子们在学习的道路上更加顺畅而快乐。在教育改革的日益深入中，天河小学教育集团的实践为全国的幼小衔接提供了有益的借鉴，推动了教育理念的更新与实践的深化。 返回搜狐，查看更多 ...

活动伊始，由卢湾二中心小学施懿佳老师介绍学校美术组“小幼衔接”的研究成果《艺创课程——一起“趣”成长》。

将衔接“陡坡”变成“慢桥”。如今，天河小学教育集团引领的5所小学与绵竹市第二示范幼儿园教育集团带领的5所幼儿园，共同组建了幼小协同发展共同体，形成“省级试点园（校）—市级试点园（校）—园校共同体”三级梯度协作体系，促进衔接活动共开展、教师水平共提升、园校合作共发展。

1月4日，由梁园区教育体育局主办，商丘市第二幼儿园教育集团和梁园区前进小学教育集团借助“名师入商”平台，联合开展了“父母成长学苑”幼小衔接专题活动。梁园区教育体育局负责人，各幼儿园园长、小学业务校长，以及小学生家长代表、商丘市第二幼儿园全体家长800余人参加活动。

此次活动，通过走进社区进行龙狮表演、现场交流互动、分发幼小衔接宣传单、对社区家长有针对性地答疑解惑等方式，使广大家长对幼小衔接有了新的认识，有效助力“双减”政策落地。