重庆人文科技学院建筑与设计学院多年来致力于通过产教融合、校地协同，通过多方多元育人模式构建实践教学体系。 近几年，学院为提高学生实践能力、真正推进校企融合，选择学识渊博、实践经验丰富的教授组建工作室团队，在学生选择、教学活动、教学 ...

学院充分利用行业、学会等资源，围绕“党建统领、基地支撑、产教融合、项目驱动、管理联动”5个方面，积极构建“高校—学会（协会）—企业”三方协同的育人机制，为地方高校纺织类专业人才培养模式改革创新与实践树立了样板示范。 探索三方协同 ...

教育部办公厅等十七部门日前印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》（下文简称《工作方案》)，就是要搭建协同育人工作平台，建构协同育人工作方式，提高社会协同力，“确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制 ...

“叮！300元餐补已发放！亲爱的SDUers，我们关注到你近期没有好好吃饭哦！一粥一饭给予了我们最大的温暖，不管在生活中遇到怎样的困难，都请 ...

舒适整洁的环境，友爱融洽的氛围，使同学们的住宿生活更有品质保障。长期以来，清华大学附属中学（以下简称清华附中）在宿舍管理中，不断改革和创新宿舍育人模式，着力提高学生的生活自理能力、自律能力和与人共处能力，培养良好的生活习惯和积极 ...

信息技术迅速发展，推动高职院校育人工作变革。随着互联网、大数据、人工智能的广泛应用，全国高职院校逐步构建“三全 ...

家校社协同育人是中国特色高质量教育体系的重要组成部分。党的二十大报告提出，“健全学校家庭社会育人机制”。要紧紧围绕立德树人根本任务，坚持家校社协同育人、大中小学协同发力，着力打造全过程育人“生态链”、全环境育人“生态圈”。 家庭建设 ...

高校需要强化师资队伍建设，提高教师思想认识，倡导广泛参与，全员育人；关注学生从入学到毕业各教育环节，坚持统筹推进，全程育人；发挥共建、共育、共享机制，推进多措并举，全方位育人。 一、深化认识，融入全员育人体系 构建双创协同育人格局 ...