羅伯特·邁爾斯·加涅,或譯作蓋聶( Robert Miles Gagné ,1916年8月21日—2002年4月28日),美国教育心理学家,以提出学习的条件著称,是教育技术学教学设计理论的主要奠基人之一。
罗伯特·迈尔斯·加涅,或译作盖聂( Robert Miles Gagné ,1916年8月21日—2002年4月28日),美国教育心理学家,以提出学习的条件著称,是教育技术学教学设计理论的主要奠基人之一。
罗伯特·米尔斯·加涅(1916-2002),美国教育心理学家, 1916年出生于美国马萨诸塞州北安多弗。 原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家。 在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也 ...
2019年2月7日 · 罗伯特·加涅 (Robert M.Gagné,1916年8月21日-2002年4月28日),是美国当代著名的教育心理学家,为 科学心理学 和教育的结合作出了突出的贡献,是 心理学 、教学论、教育技术学等多个研究领域公认的大师级的人物。. 一、背景. 1916年出生于马萨诸塞州。. 1933年入 耶鲁 ...
奈加代文化 是 古埃及 前王朝時期 (约公元前 4000-3000 年)的一個 考古学文化,該文化的名稱來自於 基納省 的 奈加代。. 2013年牛津大学对前王朝时期进行的放射性碳测定研究表明,其开始日期大约在公元前3800年至3700年之间。. [1] 奈加代三期文化 是奈加代文化 ...
罗伯特·加涅 (Robert M.Gagné,1916年8月21日-2002年4月28日),加涅又译作盖涅。. 是美国当代著名的教育心理学家,为 科学心理学 和教育的结合作出了突出的贡献,是 心理学 、教学论、教育技术学等多个研究领域公认的大师级的人物。. Robert Mills Gagné (August 21, 1916 ...
2005年11月15日 · 加涅认为媒体用于教育情境中,是指各种事物或其系统的组合,这一组合用来把交流或其他教学刺激传递给学习者.只是传递,而内容是决定媒体的,而不是媒体决定内容.加涅把媒体分为三种类型:口头交流,书面媒体,非言语媒体.并且认为这些媒体可以根据教学的要求 ...
2020年12月28日 · 二个理论主要指的是赫尔巴特主张将伦理学和心理学作为教育学的基础,让教育学更加的科学完整。. 三个中心主要是跟杜威相对应的“教师中心”“教材中心”“课堂中心”,从这三中心大家不难看出,赫尔巴特主张的三中心相对来说已经不适用于我们现在的 ...
R·M·加涅《教学设计原理》. 罗伯特·迈尔斯· 加涅(1916~2002)在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。. 许多教育工作者把加涅划为行为主义者,事实上他是早期的认知心理学家之一。. 他认识到行为主义心理学在解释人类行为时的缺陷,转而考虑大脑内部发生 ...